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意语语法学习之不定式的简单梳理~

时间:2019-09-26 11:06 来源:未知 作者:欧风小语种

意语语法学习之不定式的简单梳理~面对市场上出国留学热潮的兴起,越来越多的学生加入到了留学大军当中,任何一个国家的留学,都是要通过小语种的考试才可以获得出国留学申请机会的。对于要到意大利留学的学生而言,学好意大利语是当下大家主要的关注重点,在意大利语的学习过程中,大家会接触到很多的语法知识,只有将意语语法知识学好,才可以轻松的运用大家学会的知识。

意语语法学习之不定式的简单梳理

今天小编就来和大家介绍一下,有关意语语法当中不定式的用法,大家一起来学习一下吧。

不定式(il modo infinito)即动词的原形,分为现在时(亦称简单式)和过去时(亦称复合式)两种时态。不定式虽然形式简单,可它多出现于从句,也用法不少呢~在与副动词式、分词式比较时,大家常常难以区分用法。今天,小编就来为大家梳理一下不定式的常见用法,一起看看吧!

不定式(il modo infinito)即动词的原形,分为现在时(亦称简单式)和过去时(亦称复合式)两种时态。

简单式即是动词原形,一般表示与主句动作同时发生或后于主句

复合式结构为“avere+过去分词”或“essere+过去分词(性数一致)”,一般表示发生于主句动作之前的动作。

大家掌握了这两种时态形式,我们接下来看一下不定式的具体用法。意语语法学习之不定式的简单梳理~

一、不定式用于独立句中的情况,一般是不定式的现在时

2. 用在以副词“ecco”引导出的陈述句中,来强调一个动作的发生

3. 用于命令式第二人称否定句

4. 用于无人称的疑问句中

5. 用于感叹表达中

6. 多用于情态动词之后:volere, dovere, potere+v.inf.

7. 用于far fare的句型中:

这里简单说一下“far fare”的用法,如果“我不直接去完成一个动作,而是让另一个人去完成”的时候,就可以用far fare的句型结构,常见的两种情况:

① far+不及物动词/不接宾语的及物动词+动作完成者

如:

Faccio dormire il bambino.→Lo faccio dormire. 我让孩子睡觉。(dormire的动作完成者是bambino,而不是我,il bambino相当于是直接宾语)

Faccio scrivere gli studenti. →Li faccio scrivere. 我让学生们写字。(scrivere的动作完成者是studenti,而不是我,gli studenti相当于是直接宾语)

②far+及物动词+直接宾语+a+动作完成者

如:

Faccio leggere un libro al bambio.→ Gli faccio leggere un libro. 我让这个孩子读一本书。(leggere的动作完成者是bambino,直接宾语是un libro,间接宾语是il bambino。)

Faccio bere un bicchiere di vino a mia sorella.→ Le faccio bere un bicchiere di vino. 我让我的姐妹喝一杯酒。(bere的动作完成者是mia sorella,直接宾语是un bicchiere di vino,间接宾语是mia sorella。)

8. 直接用于感官动词(vedere, sentire, udire, ecc.)之后,此时不定式的动作发出者与被感知的对象一致。

9. 一些无人称含义的固定用法,常见的有:

- Bisogna/Occorre+v.inf.:“需要做...”

- Non importa +v.inf.:“做...并不重要“

- Conviene +v.inf.:“最好...”

其他情况下,一般都要加上相对应的介词再引导出动词不定式,常见的介词有a,di,per,da+v.inf.,引导各类从句。

其中

①“a+不定式”:表示趋向性;

②“di+不定式”:带有分离、终止的含义;

由此可以区分用法,

如:

continuare/iniziare/provare +a +不定式

其他常见的“a+不定式”的搭配:

表示“唯一”“第几”“最后”等含义的名词代词后只用“a+不定式”,

如:

Lui è il primo studente a finire questo lavoro.他是首个完成任务的同学。意语语法学习之不定式的简单梳理~

其他常见的“di+不定式”的搭配:

affermare/fingere/negare/decidere/dire/chiedere/ ordinare/consigliare/permettere/smettere + di +不定式

smettere/ finire/affermare + di +不定式

③“da+不定式”: 表达用途或属性(“待完成的”,“值得完成的”),

如:

un libro da leggere

一本必读的书

④“per+不定式”:表达目的,目的性强度强于“a”,

如:

una misura(措施)per migliorare la vita 一项旨在提高生活质量的措施

Stare+per+不定式,可以表示“正要...”,

如:

Quando stavo per chiamarla, lei è arrivata.

我正要打电话给她时,她到了。

smettere/ finire/affermare + di +不定式

意语语法学习之不定式的简单梳理~通过济南欧风小语种的介绍,大家是否对于不定式在独立句中的具体用法有了了解呢?意语语法的学习是要不断进行积累的,所以大家不要错过生活中的点点滴滴。

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