无论学习哪种语言，单词都是基础的、首先应该熟练掌握的。日语也是这样，在我们有了一定的日语单词积累量，能够听懂动漫人物的对话的时候，内心的成就感油然而生。然而此时也会迎来一段单词积累的瓶颈期。
 

　　机械地背单词是一个枯燥单一乏味的过程，学生们往往更倾向于按照一定的规律记单词，欧风日韩语研发学术中心的王老师今日借由济南欧风与大家分享对日语单词记忆的体悟。

　　一、拆分法

　　简单来说就是将学生之前已经掌握的日语单词或句子加以分化或组合，派生出新词进行记忆。

　　如：“会社”(かいしゃ)在日语中是“公司”的意思，将汉字颠倒即为“社会”(しゃかい)，除此之外：会議(かいぎ)　議会(ぎかい)、位置(いち)地位(ちい)。或者将两个单词组合，将一个单词拆分。“国際”和“経済”组成“国際経済”;“大学生”拆成“大学”和“学生”。这样的单词相对是较为简单。

　　汉语中的“谢谢”译为日语是“ありがとうございます”对于大部分人来说，即便是不会写，也应该大概会说，至少听到是知道的，就像“さようなら”一样识别度很高。可以记忆为(あり+とう/とお+ご+さる)，对照成日语汉字为(蟻+十+五+猿)，即“十只蚂蚁，五只猿猴”。

　　再有，“こんばんは”为“晚上好”的意思， “こんばん”对照成日语汉字为“今晚”。

　　二、找词源

　　也就是说将看起来较为晦涩的日语单词还原成它原始的意思。

　　在《新标准日本语》初级下册中有这样一个单词“とっておき”译为“珍藏”。

　　我们找到到该词的词源即“取る”和“置く”，经过て形的“相继发生”的职能而生成的词。

　　所谓的“珍藏”就是“拿回来(在家里)放着”的意思。这样会不会就好多了呢?还有，“向日葵”一词，日语表现为“ヒマワリ”，还原成词源即“日”(ひ)+“回り”(まわり)，“日”为“太阳”，“回り”为“转”的意思。好像就明白了很多。

　　三、讲故事

　　“一休过桥”的故事可谓是家喻户晓。故事的梗概是这样的：

　　从前，有一位非常聪明的小和尚，名叫一休。有一天，一位武士对一休说：“我想请您吃饭，请您务必赏脸!”于是一休就高高兴兴地去武士家里赴宴。

　　武士家的前面有一座桥，桥边上立着一个牌子：“不许过这个桥”，但一休对此视而不见，满不在乎地地过了桥。

　　“你没看到那个牌子吗?”武士出来质问道。

　　“看见了，正因为此，我才没有走桥的边缘而走的是桥正中间呀!”一休回答道。在日语中，“橋”与“端”(边)的发音是相同的都读“はし”，在这里聪明的一休巧妙地把它理解为“边缘”。相信“橋”和“端”在大家的记忆中也变得深刻了吧。
 

　　以上是日语单词记忆方法的简单分享，希望对大家在日语单词的学习方面有所帮助，相信大家在今后的日语学习中也可以发现很多适合自己的好方法。
 

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